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<p><font face="Times New Roman"><font size="+1">A LA COMUNIDAD TODA
DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA PONGO EN CONOCIMIENTO QUE
NUESTROS COMPAÑERAS/O, ESTUDIANTES</font> <font size="+2"><b><font
size="+1">de la Licenciatura en Gestión Universitaria</font>
<font size="+1">(Carolina
COSENTINO, Claudia ZAMORA y Claudio SALVATORE)</font></b></font></font><font
size="+1" face="Times New Roman"><b> </b>presentaron ponencias
en las<b> JORNADAS NACIONALES DE CIENCIA Y FILOSOFIA POLITICA"</b>
desarrolladas en la Facultad de Derecho de esta UNMDP, en el
marco del cursado de la carrera<b>. </b></font><font
face="Times New Roman"><br>
</font></p>
<p><font size="+1" face="Times New Roman">Es por eso que quiero
transmitir mis felicitaciones por este medio a los tres (3)
compañeros, como así también dar a conocer a nuestra Comunidad
la labor que vienen desarrollando cada uno de ellos.</font></p>
<p><font size="+1" face="Times New Roman">Se transcribe mas abajo el
programa de las XVIII JORNADAS NACIONALES DE CIENCIA Y
FILOSOFIA POLITIC<b>:</b>
</font></p>
<br>
<pre><font size="+1"><b>UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA - FACULTAD DE DERECHO
XVIII JORNADAS NACIONALES DE CIENCIA Y FILOSOFIA POLITICA</b>
TEMA: A CIEN AÑOS DE LA REFORMA UNIVERSITARIA, SITUACION DE LA
EDUCACION SUPERIOR EN PAISES IBEROAMERICANOS</font>
<font size="+1">A cargo de estudiantes de la Licenciatura en Gestión Universitaria
(FCEyS/UNMdP) de la materia: Políticas Universitarias Comparadas.
Modera: Juan José Escujuri (CIDDH/FD/UNMdP)
Fundamentación:
El siguiente espacio se fundamenta en la posibilidad generada desde el
Comité de las Jornadas para permitir la presencia de estudiantes
(personal universitario de la UNMdP) quienes se encuentran cursando la
Licenciatura en Gestión Universitaria en la Facultad de Ciencias
Económicas y Sociales (UNMdP). Dado que este año se conmemora el
Centenario de la Reforma Universitaria, en la matería Políticas
Universitarias Comparadas se inició un trabajo desde el análisis de
distintos textos, fuentes y estadísticas sobre la situación de la
Educación Superior en distintos países de Iberoamerica. Aquí se
presentan los lineamientos generales de dichos trabajos.
BLOQUE 1:
Duckwitz, Gisela Renata; Nocella, Edgardo Ramón y Toloza, Karina
Daniela: “Expansión de la Educación Superior: análisis comparativo
entre España, Argentina, Brasil y Chile”
Scaglia, Paolo y Stankewicius, María: “Ecuador, políticas comparadas y
Educación Superior”
Aramayo, María Cecilia; Carrasco, María de los Ángeles; Domenech, María
Silvia y Molnar, Paula.: "Las políticas de educación superior en la
democracia: el caso de Uruguay"
BLOQUE 2
Montecara, Mariela Ethel; D’abundo, Claudia Nuncia y Raheb, Mirtha
Alicia: “La crisis y las transformaciones de la Educación Superior en
Venezuela”
Algamiz, Marcelo Alejandro; <b>Cosentino, Carolina Andrea</b>; Emiliano,
Edgardo Damián y Sanchez Escudero, Javier Ignacio: <b>“Bolivia, una
democracia particular”</b>
Bembibre, Alejandra; Fernández, Marcela y Puente, Alejandro: “Paraguay:
los efectos del “laissez faire” y el desafío de transformar el sistema
de Educación Superior”
Barral, Ignacio Fernando; Enrique, Laura Esther e Izzi, Sergio: “La
Educación Superior Iberoameriana desde una perspectiva comparada: el
caso México”
BLOQUE 3:
Astrada, Marcela; Ríos, Soledad y <b>Zamora, Claudia</b>: <b>“Una aproximación a
la Educación Superior en Cuba, desde una perspectiva de políticas
comparadas”</b>
Gómez, Rubén; Naveiro, Rubén Omar y <b>Salvatore, Claudio Fabián</b>: <b>“La
Educación Superior en Perú en contexto: una visión crítica”</b>
Mariela Padrón, Melina Fernández, Horacio de la Torre y Marcos González
“El despertar de la Educación Superior en Colombia” Posibles relaciones
entre el Manifiesto Liminar (1918) y el Manifiesto por la Educación
Superior Pública, expedido por el Encuentro Nacional de Profesores,
Universidad de Antioquia</font>
Muchas gracias!!
</pre>
<pre class="moz-signature" cols="72"> Monica PINTOS
Secretaria Adminsitrativa
Facultad de Ingenieria-UNMDP</pre>
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