[Todos] PAROS QUE AFECTAN AL JARDIN DE la UNMdP

[Claudio Salvatore]

Con todo respeto, y más allá de compartir que el sistema debiera ser
mucho más predecible "en general" (es decir no solamente refiriéndonos a
la situación del Jardín Maternal, sino a  toda la Universidad en su
conjunto), creo que una simplificación tan enorme de un problema mucho
más grande hace que no tenga sentido debatir sobre esto.
pero sí me permito decirles que si hay un culpable en esto del mal
funcionamiento del Jardín, es el Rector. A él debieran endilgarle por
caso la crítica.
Siempre digo lo mismo: A los docentes los evalúan para ser docentes. A
nosotros los trabajadores No Docentes también. Todos rendimos concursos
públicos para entrar a la planta permanente. Los únicos que nunca rinden
examen ni cuentas de sus actos, y ni siquiera se les pide un mínimo de
trayectoria y formación, son los que conducen la Universidad. Y así nos
va!!.
Saludos.
Claudio Salvatore.

El mié, 24-09-2014 a las 18:49 -0300, SilviaEM escribió:
> Los niños del Jardín de la UNMdP NO deberían participar de ningún PARO 
> efectuado en la Universidad. Exhaustivos estudios al respecto lo avalan:
> 
> .....Los sistemas que se caracterizan por numerosas discontinuidades y 
> transiciones abruptas perturban las relaciones sociales de los niños con 
> sus iguales y con sus cuidadores. Estas discontinuidades e 
> interrupciones frecuentes merman probablemente la efectividad de los 
> procesos de desarrollo y aprendizaje, y pueden producir desajustes en el 
> comportamiento y traducirse en un bajo rendimiento luego en la educación 
> primaria (Cryer et al., 2005; Rim-Kaufman y Pianta, 2002). Los niños 
> confrontados con discontinuidades significativas entre el hogar y la 
> escuela, fracasan en el intento de encontrar un pedazo de sí mismos en 
> la escuela, no ven que sus experiencias pasadas de aprendizajes sean 
> reflejadas en la escuela, fracasan en encontrar información a su 
> construcción de significado en el mundo. Estos niños(as) pueden rechazar 
> o ignorar la nueva información que están recibiendo y continuar usando 
> exclusivamente su "antiguo" esquema de procesamiento (Cita de Mc 
> Allister,S En Blanco, R. & Umayahara, M. (2004))...
> 
> Queda en la conciencia de todos los ADULTOS hacernos cargo de nuestros 
> problemas y no involucrar a menores inocentes...
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